Ερώτηση του Ανεξάρτητου Βουλευτή προς το Υπουργείο Παιδείας για το σχολικό έτος 2026-2027
Στη Βουλή των Ελλήνων φέρνει ο Ανεξάρτητος Βουλευτής Ξάνθης, Χουσεΐν Ζεϊμπέκ, το φλέγον ζήτημα της αναστολής λειτουργίας 12 σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Περιφερειακή Ενότητα Ξάνθης για το νέο σχολικό έτος 2026-2027, ζητώντας άμεσες απαντήσεις και εξηγήσεις από την αρμόδια Υπουργό.
Η απόφαση για το κλείσιμο των σχολικών δομών αφορά νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία σε διάφορους οικισμούς του νομού, προκαλώντας έντονη ανησυχία και αναστάτωση στην τοπική κοινωνία.
Σύμφωνα με την ερώτηση του Βουλευτή, οι 12 σχολικές μονάδες που οδηγούνται σε αναστολή λειτουργίας είναι:
- Νηπιαγωγεία: Βαφέικων, Άλματος, Άνω Θερμών, Μ. Ορφανού, Αιώρας, Κοτύλης, Κεντητής και Αγίου Αθανασίου.
- Δημοτικά Σχολεία: Δημοτικό Σχολείο Κιμμερίων και Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τυφλών και Αμβλυώπων.
- Μειονοτικά Σχολεία: Μειονοτικά Δημοτικά Σχολεία Αβάτου και Βαφέικων.
Ο κ. Ζεϊμπέκ κάνει λόγο για κυβερνητικές επιλογές που οδηγούν στην υποβάθμιση και την απαξίωση της δημόσιας εκπαίδευσης στην επαρχία, συνδέοντας τα «λουκέτα» με τη γενικότερη πολιτική των συγχωνεύσεων και της υποχρηματοδότησης. Παράλληλα, τονίζει ότι οι πολιτικές αυτές πλήττουν καίρια την Περιφέρεια και τη Θράκη, εντείνοντας το πρόβλημα της δημογραφικής κατάρρευσης.
Τα κρίσιμα ερωτήματα προς το Υπουργείο Παιδείας
Με την παρέμβασή του, ο Ανεξάρτητος Βουλευτής Ξάνθης ζητά από την ηγεσία του Υπουργείου σαφείς απαντήσεις πάνω στα εξής σημεία:
- Τα συγκεκριμένα κριτήρια με τα οποία αποφασίστηκε η αναστολή λειτουργίας των 12 αυτών μονάδων.
- Αν η απόφαση εντάσσεται σε μια λογική «εξοικονόμησης» πόρων και εκπαιδευτικού προσωπικού.
- Τα μέτρα που έχουν ληφθεί για την απρόσκοπτη και ασφαλή μεταφορά των μαθητών στα νέα τους σχολεία.
- Τις προθέσεις της κυβέρνησης σχετικά με την άμεση επαναλειτουργία των εν λόγω σχολείων.
- Τον συνολικό αριθμό των σχολικών μονάδων στην Π.Ε. Ξάνθης και την Περιφέρεια ΑΜΘ που έχουν κλείσει από το 2019 έως σήμερα.
- Το μέλλον και τον προγραμματισμό για το εκπαιδευτικό προσωπικό που υπηρετούσε στις δομές αυτές.